Revisão sobre Barroco e Artigo de Opinião
A revisão do Barroco ocorreu inteiramente no perfil da turma no instagram. Os alunos ficaram surpresos com a conta na rede social e logo começaram a segui-la. Letícia, Mateus e Lucas explanaram o assunto, assim como receberam dúvidas dos estudantes no chat do google classroom ou com perguntas orais, pois alguns alunos abriram o microfone nesse momento. Os pibidianos utilizaram os stories para aplicar um game de verdadeiro ou falso. A interação dos alunos e alunas foi bem presente e a maioria acertou as questões, que eram explicitadas após a revelação das respostas pelo pibidiano Lucas.
Vale a pena destacar que durante todo o encontro foi necessário solicitar aos estudantes que usassem o chat apenas para falar sobre assuntos da aula. Muita conversa (mensagem) paralela ocorreu, mas após nossos pedidos (inclusive da professora Mércia), as coisas se apaziguaram.
Como a conta da turma no instagram era privada, para os alunos visualizarem o perfil em seus smartphones se fazia necessário que aprovássemos suas solicitações. Sinalizamos que isso ocorreria apenas após o fim da aula, mas muitos insistiram em solicitar o @ e etc. enquanto a explicação do assunto Barroco acontecia. Tivemos que relembrá-los várias vezes que focassem na aula, o que se deu sem muitas complicações.
Após o trio discutir sobre o assunto com a turma, Jaine e eu introduzimos a revisão do assunto Artigo de Opinião. Preferimos utilizar a apresentação do aplicativo Canva e postar os slides que produzimos no instagram após o término da aula. Particularmente no momento que eu estava explanando sobre o assunto, tivemos algumas interrupções, com o microfone e a câmera de alguns alunos abertos de forma acidental. Perdi um pouco do meu foco graças ao ocorrido, mas logo consegui retomar à explicação. Jaine e eu conseguimos chegar apenas até a metade do que programamos em discutir sobre Artigo de Opinião, então ficamos de dar continuidade ao assunto na próxima segunda-feira.
O encontro foi muito legal e experienciamos o fato de dar aula a uma sala pela primeira vez. A turma também se mostrou muito feliz com aquela segunda-feira.
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